今朝の児童朝会は、新たな顔ぶれでの司会進行！

こちらにも、その緊張感が伝わります。

「６年生を送る会」の提案を手渡され、

しっかり見ている子どもたち・・・。

活発な代表委員会につながることでしょう・・・。

いつもの場所に６年生が立っていないということを、

子どもたちは、どんな風に感じていたのでしょうか。

いつの間にか２月。

３月の卒業式が少しずつ近づいてきています。

廊下には、親子読書の紹介のほか、

冬休み中に読んだおススメの本も紹介されています。

早速、借りている子たちもいますね(o^―^o)

よほど気に入ったのかな？

心がぽっかぽかになる絵ですね。

おお！この本は、なんとも面白そう！！

本のタイトル「最近地球が暑くて、クマってます」

だじゃれ！？・・・からは想像もつかないようなお話も・・・。

友だちが紹介してくれる本って、自分も読んでみたくなりますよね♪

いろいろな分野の本を、手に取ってみて欲しいです。

家庭科室から出火の想定で、

避難訓練を行いました。

みんな真剣です。

学校隣の駐在所へ避難します。

この後、各教室で避難訓練の反省をし、

副読本を使って、避難訓練の大切さについても確認しました。

ことばトレーニング・・・通称「ことトレ」

頑張っています！

今回は、二人組で練習をしています。

上級生がやさしく教えてくれている姿が、なんとも微笑ましい・・・。

「ここは？」

「これはね・・・」

「あ、そっか」

「じゃあ、ちょっと読んでみて・・」

「いいよ」

「一緒に読んでみようか・・・」

「うん」

下級生を気にかけながら練習に励む上級生の姿がなんとも素敵です！

この朝の小さな積み重ねが、秋の学習発表会へとつながっていきます。

「継続は力なり！」

ですね。

作ったら、ためしてみたいものですよね(^▽^)/

はりきって、凧あげ開始です。

いっしょうけんめい走ります。

そのうち、誰かが、高くあげているのに気がつくと・・・。

「どうして？」

「どうすればいいの？」

「？」が生まれ、「！」になるまで、試し続ける子どもたち。

そして、そのうち、

「絡まりました～」

「壊れました～」

・・・やっぱりね。

でも、めげずに、がんばりたい子どもたち。

「どうしたらもっと高くとばせるかな？」

このあとも、楽しみです♪

今日の児童朝会です

①おススメ本紹介

②児童会引継ぎ

③委嘱状授与

④表彰（歯・口の健康に関する図画ポスター・標語コンクール）

「冬休み中に親子で読書をしましょう！」

というPTA育成部からの呼びかけに、

みなさん快く応えてくださいました(^▽^)/

せっかくなので・・・

学校図書館支援員さんと一緒に、相談しながら掲示をしました。

すると、

「先生！何してるの～！」

なんともうれしい子どもたちの反応。

「私のは、これだよ！」

「ぼくのは、こっちだよ！」

「あ、これ知ってる！読んだことある！」

などなど…。

せっかくなので、紹介している本も、一緒に並べてみました。

すると・・・

何も説明していないのに、いつの間にか本を借りている子どもたちが！！

これまたうれしいことです。

親子読書の一番の価値は、「本を通して会話する時間」です。

冬休み中だけでなく、親子読書の時間が意識できると素敵ですね。

久々に長縄跳びをしている子どもたちの様子を見に行ってみました。

なんと！

低学年の子たちが、一人で縄に入って跳んでいます！！

おっと！赤組すごい！

次々と、跳んでいます。

（あれ？もう、全員一人で縄に入れるんだ！）

ということが、わかり、うれしびっくりです☆

そして、もちろん白組も・・・

どんどん縄に入っていきます。

スピードもだいぶ速くなってきて、数えるのがちょっと大変になってきました。

この取り組みはまだ続くので、今後も楽しみです(o^―^o)

今日も、雪かきからスタート！

それにしても、なんと素敵な景色！

青と、黄色と、白の世界！

そして思わず・・・

真っ青な空が広がり、青空独り占めです！

面白くなってきて、ついつい・・・。

「あ！やりたい！やりたい！」

と、子どもたちに言われるように、

次回は子どもたちの前でやってみようかな・・・。

３学期最初の「ことトレ（言葉トレーニング）」は・・・

十二か月！

「自分の誕生月は、どれかな？」

「どうして、神無月っていうのかな？」

低学年もはりきって参加できるような先生の問いかけです。

子どもたちの後ろ姿から、はりきって声を出していることが伝わってくるので、

前に行ってみたくなりました。

いいですね！

口を大きく開けて、声を出しています。

この小さな積み重ねが大切ですね。