昨日に引き続き、プール開放♪

保護者の方々に見守られ

安心して泳ぐ子どもたち

学年の枠を超え

楽しむ子どもたち…

小プールで、高学年が低学年と一緒に

はしゃいでいる姿も微笑ましく…

今日も、8割以上の子どもたちが、プールに集まってきました。

明日も明後日も…

プール開放ができるといいです(o^―^o)

「夏休みに、メダカの世話をしにきてもいいですか？」

「もちろん！OKです。メダカもきっとよろこびますね。」

・・・早速お世話に来てくれました。

よほどメダカが気がかりだったようで…。

荷物を下ろすこともなく、世話をし始めました。

小さい容器に取り分けていた卵が、

孵化しているかどうかも確認しています。

稚魚には、細かく砕いた餌をパラパラと与えていますね。

とても大切に育ててくれているおかげで、

水槽の中も、このとおり！

とても気持ちがいいです(o^―^o)

こんなふうに、高学年が大切に世話をしていることを、

子どもたちは、みんな知っています。

24日の朝、子どもたちが集まってワイワイしていました。

「明日決勝なんだって！どっちが優勝すると思う？」

「え？どういうこと？何が？」

「あのね、今、高校野球の大会をやっていて、どこが優勝するんだろうって予想してるんだよ」

「じゃあ、福岡！」

「そこは、残念だけど、もう負けちゃったんだよ・・・」

「久慈！」

「・・・だから、決勝戦は、花巻東と盛大付属なんだってば！」

それでも、知っている高校名を片っ端からあげていく低学年に対し、

高学年が、わかるように説明をしている姿が微笑ましく…。

高学年が新聞で試合結果を確認し、トーナメント表に記入していたことを、

（これは何なんだろう…）と、実は気にしていたということなのですね。

そこで、低学年もイメージできるように掲示を追加してみました。

結果は、みなさんご承知のとおり。

本校では、NIE教育にも力を入れていますので、

たまには、こんな新聞との関わり方も楽しいかなと思っています。

新聞を介して、いろんな人と会話が弾むのは楽しいですね。

「７４」

これは、何の数字でしょう？

校長先生の問いかけに、子どもたちが手を挙げます。

１学期は７４日間でした。

１学期の頑張りを振り返りつつ、

夏休みに大切にして欲しいこと３つを確認。

各学年の作文発表者は、緊張の面持ち。

高学年が、音楽の授業で学んだことを格好よく披露してくれました。

多読賞の表彰も行われました。

賞状を受け取る姿が、とても凛々しい低学年。

１学期に、頑張ったことがいっぱいの、とても素敵な終業式でした。

教室や廊下が、子どもたちの作品でにぎわっています。

保護者の方々が、学校に足を運んでくださる日。

せっかくだから、子どもたちの力作を見て欲しい…。

そんな先生方の気持ちが伝わってきます。

「〇〇君、すごいがんばったね！」

「〇〇ちゃん、上手だね～」

子どもたちの成長を、

我が子と同じようによろこんでくださる保護者のみなさんも素敵です。

そっと様子を見ようとプールに近づきましたが…

プールサイドに到着する前に、

「あっ！」

と、子どもたちに見つけられてしまいました。

すると、すかさず

「先生、見ててね！」

が、はじまりました。

私の返事も待たず、勢いよく泳ぎ始めました。

（え？去年は、顔を水につけることができなかったような…）

子どもの「見ててね！」には、ホント圧倒されてしまいます。

そして、それを支える先生方の姿も、これまたすごいです！

一緒にプールに入り、子どもたちの意欲を引き出します。

どの先生も、熱心で丁寧です。

みんな、水泳が大好きです(o^―^o)

ある日の業間休み時間のことでした。

遊びにも行かず、何かを見つめている子どもたち。

見つめていたものは、プール。

いや、プールで授業をしている子どもたち…のようです。

実は、近隣の小学校さんが、

（今年度はプールが使えない…。クマが出没して危険だから。）

とのことでしたので、急遽、本校のプールを使っていただくことになったのでした。

そして、この日がその初日。

いつの間にか、子どもたちがどんどん増えていきました。

黙って、じっと眺めていました。

「スタート！」の合図が出ました。

緊張が走ります。

学校紹介は、低学年が担当しました。

無事に録音を終えたら、にっこにこ。

それに比べ、先輩たちは、どこか余裕を感じます。

それぞれが、家でも読む練習をしてきたようですが、

この緊張感の中で、長文をスラスラ読むのって大変なことですね。

今回は、5名の児童が作文を録音しました。

ラジオ放送されるのは、9月のようです。

どうぞ、お楽しみに☆

今日のパワーアップタイムは、音楽室で☆

子どもたちの数以上の音楽家（の肖像）たちに見守られながら、

がんばります。

全問正解で、先生からシールをもらうことができます(o^―^o)

そして、次のプリントへ進みます。

プリントを取りに来る子どもたちは、引き締まったいい顔をしています。

職員総出で、子どもたちの学びを支えます。

「う～ん・・・」

困った時、ふと顔をあげると、先生がいます。

担任だけでなく、どの先生にも聞くことができるからか、

子どもたちは、安心して学習に集中していました。

全校朝会があった日、

きらめきホールに集合した子どもたちは、

なんだかそわそわしていました。

いつもと違うものが準備されていたので、

ワクワクを抑えられない様子でした。

校長先生のお話が始まります。

一学期をみんなで振り返りました。

画面が変わるたびに、「わあ♡」と歓声があがります。

一瞬で、思い出がよみがえってきます。

修学旅行の様子も、垣間見ることができました。

残りわずかとなった１学期。

本校で大事にしている【４つの「あ」】について確認しました。

夏休みまで、残り２週間！

「勉強」「運動」「あいさつ」

続けてがんばっていきます☆